“齐鲁名师名校长”访谈启动

曹瑞敏校长做客“2016齐鲁名师名校长访谈”

   为了展现烟台齐鲁名师名校长风采，进一步推动全市教师和校长队伍建设，烟台市教育局联合烟台大众网开展“2016齐鲁名师名校长”访谈节目。7名齐鲁名校长和2名齐鲁名师将陆续做客烟台大众网嘉宾访谈室，与广大网友进行交流。每期节目前，烟台大众网记者还将走进访谈嘉宾的教学和生活，通过深入细致的报道，为广大网友呈现每名齐鲁名师（名校长）的精彩教育人生。

　　大众网烟台4月28日讯 （见习记者 邢晨） “教育不仅仅是一个个单纯的学科，一个个知识的课堂，重要的是我们要提供适合的教育环境、丰富的教育素材，提供在意每个孩子成长的有针对性的个别化教育。”4月28日，2016年“齐鲁名师名校长访谈”栏目正式启动。首期访谈中，齐鲁名校长、潇翔小学校长曹瑞敏做客烟台大众网，与广大网友进行交流。

　　关注学生个体发展，提供个别化教育

　　1988年至今，曹瑞敏校长的教育人生已经走过了28个春秋。她从一名普通的语文教师成长为了齐鲁名校长，这一路她付出很多，也收获了很多。1988年，刚刚毕业的曹瑞敏被分配到龙口市石良中学，成为了一名语文教师。她执教的第一批学生，如今已经跨越了不惑之年。

　　虽然时间匆匆，但是学生们对于老师的感情却从未因为时间而变淡。每逢过年，大家都会邀请曹瑞敏回到龙口小聚。大家在一起就像老朋友，曹瑞敏不仅感动，而且受到了很大的启发。

　　“我与他们相遇的时候，其实是我教育生涯中最生涩的时期，我总是在想到底是什么事情让他们对我如此有感情？他们告诉我，无法忘怀的是我把欣赏带入了课堂，是我把钢琴曲带到了语文朗读当中，是我带着他们游山玩水体验生活积累写作素材的时光。”曹瑞敏通过学生的回答渐渐意识到，教育不仅仅是一个个单纯的学科，一个个知识的课堂，重要的是要提供适合学生的教育环境、丰富的教育素材，提供在意每个孩子成长的有针对性的个别化教育。从那以后，曹瑞敏更加关注个体孩子的发展，她绞尽脑汁让每一个孩子都能够找到自己的闪光点。

　　“我感到，只见群体不见个体的教育会埋没掉个体生长的个性，调入烟台工人子女小学后，我开始了这方面的尝试。”1992年，曹瑞敏从龙口调到了烟台工人子女小学工作。经过12年的摸爬滚打，已经成长为工人子女小学校长的曹瑞敏开始了她对于“和乐教育”的探索和构建。

　　“和乐教育特色以核心精神与文化的形式落实到，以“高效能”产出为特征的“和乐课堂教学”；以‘信息化’推进为龙头的‘和乐校园文化’；以‘共同体’建设为重点的‘和乐教师团体’；以‘资源化’开发为特质的‘和乐课程体系’；以‘自主化’行动为重心的和乐学生群体”。曹瑞敏校长创立的“和乐教育”理念形成了一整套完整的理论实践体系，受到了全国教育系统的肯定。在曹瑞敏的带领下，烟台工人子女小学先后获得了省教育厅1751工程指导校、全国信息技术十大先锋校、全国百强特色校等荣誉称号。

曹瑞敏校长做客“2016齐鲁名师名校长访谈”

　　自然生长，让孩子飞得更高

　　2013年8月，曹瑞敏成为了芝罘区潇翔小学的校长。作为一名对教育探索孜孜不倦的开拓者，曹瑞敏又一头扎进了学校的档案室里，为这所她感到陌生的学校寻找新的发展方向。

　　“我阅读了大量学校的资料，了解了这所学校的历史，并与老师们一起发放了很多问卷调查。”曹瑞敏校长经过梳理，最终为潇翔小学制定了新的校训——“我要飞得更高”，并在此基础上提出了“自然生长，自由飞翔”的办学理念。

　　“自然生长理念的提出，基于目前我们教育存在的揠苗助长、包办代长、功利生长的问题。”曹瑞敏认为，教育是一种内发之力，是一种顺其自然的活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外引发出来，以成为现实的发展状态。中西文化启示大家，学校教育应该遵循生命生长的“自然律”。教育的天道与使命，就是自然生长，这样的生长才会达成学生不拘形式的自由飞翔的发展目标。

　　为了让自然生长在学校的教学工作中落地，曹瑞敏又带领老师们开展了一系列的教学改革实践。在学校的管理上，形成了“维克劳”形式的自然生长管理体系；在教学研究上，形成了“共同体”研究的自然生长教师团队；在课堂设计上，形成了“差异合作”的自然生长课堂生态；并创新提出“读、作、行”的自然生长课程体系。潇翔小学如今开设了近40个不同门类的社团活动，孩子们每周五下午都会打破班级的界限，来到这些丰富多彩的社团当中参加活动，丰富孩子们的知识结构。

　　对于自然生长课程的意义，曹校长认为，生活有多广阔，学习就有多广阔。自然生长课程把学校和孩子们的生活联成一体，让孩子们把生活中的学习与学校中的学习链接，让孩子真切的去感受“学习就是生活，生活就是学习。”

曹瑞敏校长在嘉宾签名墙上签名留念

　　把学校还给孩子，让每个学生闪光

　　潇翔小学自“自然生长、自由飞翔”的理念推行之后，孩子们的课余活动变得越来越丰富，很多老师和家长开始疑虑，孩子们的学习会不会因此而下降。

　　“家长们的这种疑虑是正常的，但是经过实践大家会发现，孩子的成绩不但没有下降，反而他们变得更加热爱学习了。”曹瑞敏如是说。

　　为了让每个孩子都能在丰富多彩的活动中展示自己，发现自己身上的闪光点，曹瑞敏校长带领老师们为学生量身打造了许多充满想象力的活动。“我们低年级的孩子会和家长一起为家庭修家谱，我们开辟了钢琴角，只要下课，任何孩子都可以去钢琴角弹上一曲，我们还在校园里打造了一个枫叶小剧场，一些有绘画天赋的孩子，可以在那里举办自己的个人画展。”曹瑞敏校长说道。

　　只要你有特长，你就有舞台得到展示，这是潇翔小学给每个学生的承诺。提到展示的重要性，曹瑞敏校长认为，给孩子各种各样的舞台，给他们各种成长的机会，他们就会是把作业变成作品，把被动完成变主动创作。要我学和我要学的转变其实就是在一次次展示当中实现的。